兵团融合发展草湖项目区2025年“祖国情﹒中华行”青少年爱国主义参观学习研学活动(第2次)

兵团融合发展草湖项目区2025年“祖国情﹒中华行”青少年爱国主义参观学习研学活动(第2次)

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兵团融合发展草湖项目区2025年“祖国情﹒中华行”青少年爱国主义参观学习研学活动(第2次)

预算金额:¥420000 元 采购方式:谈判采购

项目需求详情


兵团融合发展草湖项目区2025年“祖国情﹒中华行”
青少年爱国主义参观学习研学方案(要求)
一、研学背景
**,作为中国的首都,承载着数百年的皇家历史与辉煌灿烂的宫廷文化,是国家政治、文化中心,其故宫、长城等历史遗迹见证了封建王朝的兴衰,蕴含着丰富的建筑艺术、政治制度和历史故事;**,作为儒家文化的发源地,以孔子、孟子为代表的儒家思想在此孕育、发展,并深远影响着中华民族的精神内核与价值取向。三孔景区、尼山圣境等文化圣地,更是儒家文化传承与弘扬的重要载体。
此次研学之旅从**启程,跨越广袤地域抵达**,再深入**,将皇城根下的皇家古韵与齐鲁大地的儒风墨韵有机串联。学生们不仅能在空间维度上感受不同地域的文化特色,更能在时间维度上触摸从封建王朝统治到思想文化传承的历史脉络。这种研学线路设计,旨在打破参与者对单一文化的认知局限,让他们在亲身感受不同地域文化特质与魅力的过程中,深刻理解华夏文明的多元一体性,促进不同文化间的交流与融合,进而拓宽文化视野,增强对中华民族整体文化的认同感与归属感。
二、研学目标
知识目标:了解圆明园的建造历史、园林建筑风格及文化价值,熟悉其遭受劫掠与焚毁的历
史事件,铭记这段屈辱历史背后的时代背景与历史教训。掌握故宫建筑规制与皇家文化,理
解升旗仪式意义,分析现代建筑对传统文化的创新应用;熟知长城修建历史与*防御体系,
掌握其构造与战略意义;通过课程的体验,品读**的历史、书法、碑刻艺术风格、诗词内
涵;探究儒家思想的核心理念;了解诗人笔下的泉水文化;感知齐鲁文化的博大精深与源远
流长。
能力目标:能够通过实地观察,准确捕捉故宫、长城、三孔景区等建筑的细节特征,分析其
建筑风格与文化内涵的关联性提高观察分析能力;能将语文、历史等教材中与**文化、泰
山精神、儒家思想、泉水文化有关内容与本次研学旅行内容进行比较分析,学会收集归纳总
结信息,链接校内学科知识;能解读诗词碑刻,提高学生的自主探究能力;通过场馆体验,
积极参与动手操作实践,形成实践操作中的学习意识,提高综合解决问题的能力。能够运用
所学知识,撰写升旗仪式观后感、长城防御策略分析报告、**文化与儒家思想主题文章等,
清晰表达自己的见解与感悟,提高语言表达能力。
德育目标:在参观圆明园、故宫、长城等历史遗迹过程中,增强对中国古代辉煌历史与灿烂
文化的认同感,激发民族自豪感;通过**登山课程的体验,磨炼学生的意志,领悟新时代
**“挑山工”的奋斗精神,培养敢于担当勇于负责的社会责任感;激发学生爱国主义情感、
民族自豪感,牢固树立民族自信心,弘**华优秀传统文化,提升国家认同感。

三、行程设计思路
多学科融合:关联语文、历史、地理、政治课本内容
体验式学习:圆明园历史、观升旗、游故宫、爬长城、挑山工、手读论语、拜师礼等考察实践
价值观传承:文化自信、品德修养、精神传承三大主线
四、课本链接
语文:人教版五年级上册《圆明园的毁灭》、部编版六年级语文上册《开国大典》、《故宫博物院》、人教版四年级语文上册《长城》、七年级上册《**的冬天》、《论语》、《望岳》及《登**记》、八年级上册 李清照《如梦令》《**春》《醉花荫》、八年级下册《趵**》
地理: 七年级上册 中国地形的三级阶梯分布、八年级下册《齐鲁大地》趵**断流的原因
历史: 七年级上册《中华文明起源》中的大汶口文化和**文化、《秦汉时期:统一多民
族国家的建立和巩固》及《汉武帝巩固大一统王朝》、人教版八年级上册第二次鸦片战争
的章节中,英法联军劫掠、焚毁圆明园的历史事件。
五、课程特色
序号
课题
学习目标
1
铭记圆明园历史
了解圆明园的建造历史、园林建筑风格及文化价值,熟悉其遭受劫掠与焚毁的历史事件,铭记这段屈辱历史背后的时代背景与历史教训。
2
天安门升旗
深入理解天安门升旗仪式的流程、历史渊源及象征意义,明晰国旗、国歌在国家文化中的重要地位。
3
游故宫
精准掌握故宫建筑布局遵循的“前朝后寝”“中轴对称”规制,熟悉宫殿建筑上龙纹、斗拱等元素所蕴含的皇家等级文化,了解不同宫殿的功能与历史用途。
4
参观鸟巢、水立方
掌握鸟巢、水立方的建筑设计理念,分析现代建筑在结构、外观设计上对传统文化元素的创新运用实例。
5
爬长城
全面了解长城的修建历史背景、各朝代修建特点,熟知长**隘分布、烽火传递等*防御体系构成。理解古人如何结合地形地貌因地制宜建造长城,掌握长城在古代*防御中的战略意义。

6
泉水记忆
解析趵**的成因以及了解**“泉城”称号后的地理成因。了解婉约派词人李清照的生平及典故,品味“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”的场景再现。
7
文物寻踪
认识“齐鲁瑰宝”如红陶兽形壶、孙膑兵法竹简、九旒冕等;****点击查看博物馆中的镇馆之宝。了解青铜时代辉煌、汉唐瑰宝、明清艺术精品、儒家文化溯源、古代科技探索等。
8
**文化讲堂
整体感知**文化,带着疑问与好奇之心攀登**,留下更为深刻的**印象。
9
肩挑民族**梦
通过挑山工课程,体悟负重前行,永不懈怠的挑山工精神。
10
**宣言
了解**沿途石刻、古树、建筑等历史典故,从研学指导师的讲解中领悟**被称为“五岳之首”原因;一路攀登至**之巅,从岱顶的成长礼仪式中体会更为深刻的责任意识。
11
手读论语
理解《论语》核心篇章内容;了解论语中的名句意义以及对于现代学生仍然存在的积极影响,增强对传统文化传承的责任感与使命感。
12
拜师礼
通过庄严的拜师礼仪式,了解儒家文化“礼”治社会的思想内涵,学生明确“师者,传道授业解惑”的地位,强调师道尊严,传承正向文化与精神。
六、课程简介
时间
研学课程速览
用餐
住宿
第一天
全天
**乘坐飞机至**参考航班
中晚
**
第二天
上午
【居庸关长城】-雄关漫道
了解长城建设史、了解古代军防、及建筑特点
早中晚
**
下午
【圆明园】-残垣遗韵
学习圆明园历史文化、树立文物保护意识、铭记历史教训
第三天
上午
【****点击查看广场】-国之象征
****点击查看广场的历史背景、历史沿革及价值影响。
早中晚
**
下午
【故宫博物院】-皇城瑰宝
欣赏皇家建筑,学习建筑原理,感受历史文化。
晚上
【鸟巢、水立方】-现代奇观

掌握其建筑设计理念,分析现代建筑在结构、外观设计上对传统文化元素的创新运用实例。
第四天
上午
**乘高铁至**西/大明湖站 参考车次
早中晚
**
下午
【趵**】-泉城明珠
走进趵**,了解**形成泉水地貌特征,学习李清照相关诗词
【****点击查看博物馆】-对话文物
走进省博聆听文物背后的历史,探寻齐鲁“宝物”
晚上
【**文化大讲堂】-岱宗文脉
品读五岳之尊,传承中华精神
第五天
全天
【**风景名胜区】-五岳独尊
勇攀高峰、肩挑民族**梦、**宣言
早中晚
**
第六天
上午
【三孔景区】-儒家圣迹
观看城门礼;走进孔庙、孔府聆听儒家文化
早中晚
**
下午
【尼山圣境】-儒家源流
走进大学堂,体验手读论语,观看灯光秀,72米孔子像拜师礼
第七天
全天
返程:**-**,参考航班
早中
/
七、详细日程安排
日期
日程安排
课程内容
第一天
全天
**乘坐飞机至** 参考航班
第二天
上午
【居庸关长城】-雄关漫道,解读千年*防御智慧
场景介绍:

居庸关长城是万里长城重要关隘,盘踞于层峦叠嶂之间,城墙巍峨,敌楼林立,尽显古代*防御工程的雄伟与智慧,是感受长城雄浑气势的绝佳之地。
研学内容:
攀登长城,体验不到长城非好汉的豪情。
在长城脚下朗诵《少年中国说》激发爱国热情放飞梦想。
学习长城建筑、军防知识及历史意义。
下午
【圆明园】-残垣遗韵,铭记历史教训
场景介绍:
圆明园,昔日“万园之园”,融合中西方园林艺术精华,虽历经战火化为遗址,残垣断壁间仍可窥见其曾经的奢华壮丽与深厚文化底蕴。
研学内容:
参观圆明园遗址、包括西洋楼遗址区,学习中国近代历史上的灾难起因与过程。
通过对古迹的现场参观,结合研学手册,树立文物保护 意识
晚上
20:00组织休息
第三天
03:30-04:0
0
****点击查看广场参与升旗仪式
感受国家尊严与荣耀,增强民族凝聚力和自豪感,一次爱国主义教育课。
上午
【****点击查看广场】-国之象征
场景介绍:
****点击查看广场****点击查看广场之一,新中国的象征,矗立着人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂等标志性建筑,见证国家重**典与历史时刻。
研学内容:
沉****点击查看中心广场-****点击查看广场,观人民大会堂、人民英雄纪念碑、天安门城楼等课本上经 常会出现的国家标志性建筑。了解天安门的历史变革,学习天安门的建筑特点,聆听研学辅导师讲解开国大典、历 年大阅兵的重大活动。
下午
【故宫博物院】--皇城瑰宝,探寻建筑中的皇家密码
场景介绍:
故宫是明清皇家宫殿建筑群,红墙黄瓦,金碧辉煌,中轴对称布局严谨,

承载着封建王朝的政治风云与皇家生活印记,珍藏无数稀世文物。
研学内容:
参观故宫,学习中国古代历史、文化和建筑知识,深入了解中国古代建筑的风格和特点,包括屋顶、斗拱、匾额等,同时了解皇帝统治、朝代更替、文化传承等,感受博大精深的中华文化。进行故宫讲解员实践。
晚上
【鸟巢、水立方】--现代奇观
场景介绍:
**奥运地标性建筑,鸟巢以独特编织造型展现建筑美学,水立方以“水”元素为灵感,外观晶莹剔透,二者皆为现代科技与创新设计的杰出代表。
研学内容:
参观【鸟巢、水立方】,游览2008年奥运会的心脏【奥林 匹克公园】
>****点击查看体育场【鸟巢】,外观魔幻【水立方】,奥运场馆外景,体验现代科技与传统文化完 美融合,回味奥运,圆梦**。
第四天
上午
**乘高铁至**西/大明湖站 参考车次
抵达**后先行用午餐。
下午
【趵**】-泉城明珠:聆听大地脉搏,感悟造化神工
场地介绍:
趵**位居**"七十二名泉"之首,三股清泉自地下石灰岩裂隙喷涌而出,水势若轮,声如隐雷,昼夜不息。古人以“云雾润蒸华不注,波涛声震大明湖"形容其壮景,泉池畔的"观澜”"趵**"石刻分别为明代书法家张钦、清乾隆帝御笔。
研学内容:
探寻趵**名字的由来,分析趵**的成因
探究李清照相关历史典故,了解**泉水的魅力。
【****点击查看博物馆】-齐鲁文脉:穿越千年文明,对话历史瑰宝
场地介绍:
****点击查看博物馆始建于1954年,是新中国****点击查看博物馆,承载着齐鲁大地八千年的文明积淀。馆藏文物超20万件,从史前**黑陶到商周青铜重器,从汉代画像石到明清书画珍品,每一件都是时光的见证者。
研学内容:

认识“齐鲁瑰宝”如红陶兽形壶、孙膑兵法竹简、九旒冕等;****点击查看博物馆中的镇馆之宝。
了解青铜时代辉煌、汉唐瑰宝、明清艺术精品、儒家文化溯源、古代科技探索等。
乘车前往**
晚上
【**文化大讲堂】-岱宗文脉:品读五岳之尊,传承中华精神
**文化大讲堂立足世界文化与自然双遗产地,以“讲好**故事,传播中华文明"为宗旨,系统梳理七千年**文化脉络。从上古七十二君封禅传说,到秦皇汉武封天禅地;从孔子“登**而小天下"的哲思,到杜甫"会当凌绝顶"的豪情,汇聚着中华民族最深沉的精神追求。
第五天
全天
【**风景名胜区】-五岳独尊:登临天下雄,感悟华夏魂
场地介绍:
**位于**省中部,主峰玉皇顶海拔1545米。其山势雄伟壮丽,总面积达426平方公里,享有"五岳之首”、“天下第一山”的美誉。**四大自然奇观:旭日东升、晚霞夕照、云海玉盘、**佛光;三大人文奇观:帝王封禅、摩崖石刻、古建奇观。**以其独特的地理位置、雄伟的自然景观和深厚的人文底蕴,成为中华民族的重要象征和精神家园。1987年被*教科文组织列入世界文化与自然双遗产名录。
研学内容:
勇攀高峰,了解沿途石刻、古树、建筑等历史典故;
肩挑民族**梦:寻找、体验、感悟**“挑山工”
**宣言:1、诵读《**颂》;2、**宣言;3、成****点击查看学校情况调整流程)
第六天
上午
【三孔景区】--儒家圣迹:朝谒先师故里,感悟礼乐文明
场景介绍:
**三孔景区坐落于****点击查看,由孔庙、孔府、孔林三大文化遗产组成,总占地约350公顷。作为儒家文化发源地,这里保存着中国现存规模最大的宗庙建筑群(孔庙)、延续最久的贵族府第(孔府)和延续时间最长的氏族墓地(孔林)。
研学内容:
观看城门礼,了解“八佾舞”的历史,理解"舞于庭,是可忍孰不可忍"的礼制内涵;

进入孔庙、孔府了解建筑与石刻中的儒家密码,感悟儒家文化。
下午
【尼山圣境】--儒家源流:溯洄圣贤遗韵,赓续文明薪火
场景介绍:
尼山圣境坐落于孔子诞生地**尼山,总规划面积35.76平方公里。这里不仅是“孔圣故里,儒家摇篮”,更以“明礼生活方式"为主题,打造出集文化体验、修学启智、生态旅游于一体的当代儒学文化体验空间。核心景区包含72米高的孔子像、大学堂等标志性建筑群。
研学内容:
聆听讲解,了解孔子的生平,结合讲解查看尼山圣境建筑的独特之处。体验手读论语,观看灯光秀等,从视觉及感受体会孔子文化内涵。
瞻仰72米高的孔子像并参与简单礼拜先师仪式,端正衣冠尊师明礼。
第七天
全天
返程:**-**,参考航班

八、执行标准
安全保障
****点击查看旅行社责任险及研学旅行专属保险
交通安排
48+2座空调旅游大巴车
餐食安排
****点击查看餐饮店****点击查看餐厅,食品安全等级达到良好级别。
全程6早10正餐,桌餐:正餐十菜一汤一水果或酸奶
住宿
****点击查看酒店,每间住2人,房间有独卫、空调、环境整洁、舒适。
物料
研学手册一本 队服一件 鸭舌帽一顶 横幅一条
人员配备
1名研学老师、1名生活老师

项目名称:

计划编号:

计划名称:

服务周期: 7天 天

报价方式: 价格

评选方式: 综合评分

最低价相同评审办法:

采购成本价: ¥0

服务地址:

询价通知书: 询价通知书

联系人: 张老师

座机电话: 0998-****点击查看436

报名开始时间:

报名结束时间: 2025-07-17 00:00:00

发布时间: 2025-07-11 12:47:22

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采购单位: ****点击查看

供应商数量: 报名供应商不足二家流标。

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供应商资格: 一、符合《****点击查看政府采购法》第二十二条规定,且已在本系统注册的供应商。
二、落实政府采购政策满足的需求:无。
三、特定的资格要求:无。

异议处理项: 如有异议请电话咨询采购人,采购流程问题请咨询平台运营。