根据《关于开展2025年**市职业教育与社会教育优秀论文评选活动的通知》精神,全校共报送参评论文75篇。经过专家评审,学校拟对45篇论文颁发获奖证书,其中一等奖8篇、二等奖15篇、三等奖22篇,拟报送前30篇论文参加全市职教优秀文评比。现将评审结果予以公示。
序号 | 作者姓名 | 学科 | 论文标题 | 获奖等第 | |
1 | 陈** | 财经商贸 | 市域产教联合体的运行体制机制创新研究――以我校参建的**跨境电商市域产教联合体为例 | 一等奖 | |
2 | 赵春晓 | 课程教学 | 中职思政项目式学习实践能力培养路径探索 ——以**“苏超”联赛教学实践为例 | 一等奖 | |
3 | 厉逸妍 | 电子商务 | 创新****点击查看学校高层次技能人才培养——以****点击查看为例 | 一等奖 | |
4 | 郭晶 | 数学 | 思政元素融入高职数学生态课堂的探索与实践 | 一等奖 | |
5 | 曹琼 | 数学 | 双线耦合:塑素养之芯,铸价值之魂——以体验教学提升中职数学教学效能的路径探讨 | 一等奖 | |
6 | 沈海潮 | 风景园林 | 依托**文化的高职园林设计课程五育融合模式构建——以“**遗产廊道口袋公园设计”项目为例 | 一等奖 | |
7 | 刘佳倩 | 语文 | 数智技术融合下中职语文整本书阅读教学策略探析 | 一等奖 | |
8 | 吴少青 | 思政德育 | 理性认知,生涯规划――大数据背景下中职学生就业焦虑及心理调适 | 一等奖 | |
9 | 贾晓琴 | 电子商务 | 从Deep-seek到Deep-x-在《电子商务法律法规》课堂中使用Deep-seek等AI重构课堂生态 | 二等奖 | |
10 | 刘畅 | 音乐 | 族群性、淮剧数字化传播与本真性认同的跨学科研究——基于音乐人类学与文化社会学的理论建构 | 二等奖 | |
11 | 盛知文 | 工程造价 | “岗课赛证”融通视角下精品在线课程建设研究——以建筑工程计量与计价为例 | 二等奖 | |
12 | 张中文 | 虚拟现实技术应用专业 | **区域中职学生专业认同提升调研报告 | 二等奖 | |
13 | 杨婷婷 | 数字赋能 | 数字**赋能,课后英语焕彩——中职英语课后服务实践探究 | 二等奖 | |
14 | 严研 | 课程教学 | AI时代背景下中职英语课堂教学策略研究 | 二等奖 | |
15 | 李** | 课程教学 | “金课”理念下中职思政课议题式教学实践探索――以“实现中华民族伟大**的中国梦”一课为例 | 二等奖 | |
16 | 张滔 | 汽车检测与维修技术 | “堵不如疏”****点击查看学校晚自习管理模式改革探讨 | 二等奖 | |
17 | 莫婧 | 思政德育 | “文化传承+数智融合”为导向的建筑与装饰工程计量与计价课程思政教学实践探索 | 二等奖 | |
18 | 刘瑞 | 中餐烹饪 | 产教融合视角下****点击查看工作室运行机制研究 | 二等奖 | |
19 | 殷环洲 | 数学 | “7+3”产业驱动下**市校企融合发展的创新实践与思考 | 二等奖 | |
20 | 魏翠翠 | 语文 | 中职语文整本书阅读教学策略研究 | 二等奖 | |
21 | 顾燕 | 课程教学 | 地方文化**融入中职《职业道德与法治》课程的三维协同创新实践——基于**地方文化的探索与实证 | 二等奖 | |
22 | 李家曦 | 虚拟现实技术应用专业 | 西游文化IP形象设计在中职数字媒体艺术教育中的实践与探索 | 二等奖 | |
23 | 高艳 | 会计 | 中职学生心理健康干预路径探索—以班主任为核心视角 | 二等奖 | |
24 | 沈春来 | 机电 | 职教高考新形势下的中职课堂应对策略探析 | 三等奖 | |
25 | 邓钰凡 | 语文 | 五年制高职语文教学中的德育渗透研究 | 三等奖 | |
26 | 王敏 | 课程教学 | 中职思政课工匠精神培育:价值意蕴、现实困境、实现路径 | 三等奖 | |
27 | 唐飞萍 | 数字媒体技术 | 数字赋能背景下提升**技术技能人才培养质量的实践探索——以“三教”改革与“五金”建设为路径的实证研究 | 三等奖 | |
28 | 叶莲 | 虚拟现实技术应用专业 | 基于工匠精神培育的中职《影视后期处理》课程教学模式改革研究 | 三等奖 | |
29 | 贾义菊 | 会计 | 体验式劳动:解锁育心密码,助力心灵成长与价值塑造 | 三等奖 | |
30 | 覃木 | 会计 | 基于岗课赛证融通的大数据与会计专业学生职业素养培养路径探析 | 三等奖 | |
31 | 范文霞 | 语文 | 中职语文专题教学实施策略——以“中国革命传统作品选读”专题为例 | 三等奖 | |
32 | 王洪伟 | 思政德育 | 家校社协同视域下中职学生心理健康教育机制建构与实践策略 | 三等奖 | |
33 | 吴 迪 | 数字赋能 | 数字化赋能家校社协同育人的机遇、挑战与实现路径 | 三等奖 | |
34 | 季菲 | 课程教学 | **红色文化深度融入中职思政课教学体系的实践分析 | 三等奖 | |
35 | 金晓 | 劳动教育 | 工匠精神培育视域下职业院校劳动教育的“三教”改革路径研究 | 三等奖 | |
36 | 葛小祥 | 体育与健康 | “苏超”足球联赛火热态势下校园足球高质量发展的路径构建与实践策略 | 三等奖 | |
37 | 任彦东 | 旅游烹饪 | 跨界思维在创新创业实践中的融合应用—以中医药香薰项目为例 | 三等奖 | |
38 | 冯妍 | 英语(电子商务专业) | 核心素养视域下的五年制高职英语智慧课堂教学模式研究--以****点击查看为例 | 三等奖 | |
39 | 倪灵枝 | 数字媒体技术 | 数字媒体技术专业三维建模课程文化+技术+创新+多元四位一体教学策略研究 | 三等奖 | |
40 | 朱丽霞 | 会计 | 中职教师视角下劳动教育的育人实践与创新路径研究 | 三等奖 | |
41 | 宗金桂 | 中职烹饪 | 基于工匠精神培育的中职烹饪专业教学改革研究 | 三等奖 | |
42 | 潘吉 | 烹饪 | 现代学徒制下中职烹饪专业校企协同机制研究----以****点击查看为例 | 三等奖 | |
43 | 洪志柱 | 交通运输 | 体验式教学在中职新能源汽修专业教学中的实践探索 | 三等奖 | |
44 | 唐静娴 | 汽车检测与维系技术 | 人工智能赋能汽车专业教学的应用路径研究——基于“教师-教法-**-评价”四维重构 | 三等奖 | |
45 | 陆来来 | 语文 | 中职语文教学中传统文化与数字媒体专业融合的深度剖析 —— 以《子路、曾皙、冉有、公**侍坐》教学为例 | 三等奖 |
公示时间为7月11日-7月15日。如有不同意见或相关信息有误,请于7月15****点击查看教研室反映。联系电话:****点击查看5082
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2025年7月10日